Fronter på CFU

UCL har besluttet følgende:

Fordele

Ved at benytte Fronter til videndeling opnår du den fordel, at du kan tilgå dine egner og delte dokumenter fra en hvilken som helst internetforbundet computer. Du er helt fri for at tænke på netværksdrev på UCL-nettet.

Vedhæftede filer i mails erstattes af links til filer på Fronter. Du behøver derfor ikke opbevare vedhæftede filer i din Outlook-postkasse eller gemme dem på dine egne drev. Denne løsning sparer meget lagerplads, da filerne kun ligger et sted og skåner brugerne for redundante data.

Der er kun én version af en fil, det er den nyeste og den ligger på Fronter (bortset fra dokumenter, der indgår i et sagsforløb og som følge heraf ligger i TeamShare).

Andre fordele ved at bruge Fronter

Fronter indeholder en lang række værktøjer til videndeling, kursusvirksomhed, undervisning, evaluering.

Fronter i CFU handler om:

Fildeling

Du har mulighed for at opbevare dine filer i Fronter. Du kan lægge dokumenter, så det kun er dig selv der har adgang til dem, eller du kan dele dem med andre.

Besvar venligst nedenstående spørgsmål.

Hvilke  kategorier af dokumenter du har brug for have tilgængelige for kun dig selv?

Hvilke  kategorier af dokumenter du har brug for dele med andre?

Hvilke typer informationer ønsker du at andre skal dele med dig?

 

Hvem har du brug for at arbejde sammen med?

Skal dine filer være tilgængelige for:

Alle i UCL?

UCL-ansatte?

Alle i CFU?

Ledelsen i CFU?

TAP i CFU?

Undergrupper af TAP?

Konsulenter i CFU?

Undergrupper af konsulenter?

Samarbejdspartnere?

Kursister?

 

Kommunikation i samarbejdet

Fronter har flere forskellige muligheder for kommunikation der er rettet imod grupper.

  • FIM: Fronters Instant Messenger, som giver mulighed for synkron kommunikation ligesom
    man kender det fra Chat.

  • Forum: der giver mulighed for asynkron kommunikation - kendes i mange varianter på nettet

  • Huskelapper: en slags "post it" som kan sendes til alle eller enkelte deltagere i rummene.

Kunne du tænke dig at bruge sådanne redskab?

I hvilke sammenhænge?

Med hvem?
Dit navn